农民在何种情况下易于接受农业创新技术？

（1）亲眼目睹新技术示范成果 “耳听为虚，眼见为实”，“百闻不如一见”，所以“成果示范”作为农业推广工作的一个程序是非常重要的环节。
（2）对某项新技术感兴趣之时 兴趣是激发、促进行为改变的前提要素，因此，通过适当方法激发农民“接受农业创新技术”的兴趣有利于推广工作开展。
（3）遇见所信赖的推广者 同一项创新技术，不同的人去推广，效果不同，可信赖的人（熟人），有名望的人（名人），年长者的话比较易于接受和采纳。推广人员应广交农民朋友，提高自己水平，成为农民“心中的偶像”。
（4）需要使用该项技术的时候 农民乐于“现学现用”，不马上用的知识，学后易忘，效果不好，所以农民培训应注意“时效性”、“用前学习，学了就用”。
（5）用综合方法推广技术的时候 据研究，人们靠听觉所获知识能记住25%；视、听结合记住65%；视、听、做结合记住86%。因此，推广活动要充分利用广播、电视、示范、参观、操作、讨论等多种形式。有条件的推广组织，尽量采用“多媒体教学”，声音、图像、动画结合，提高推广效果。
（6）推广措施配套的时候 动员农民采用农业创新技术，需解决：产前：生产资料、资金投入、基础材料准备；产中：技术指导、关键技术环节；产后：储藏、运输、加工、销售问题。农民需要“包扶持，包技术，还得包销售（三包）”的措施配套。

1）亲眼目睹新技术示范成果 “耳听为虚，眼见为实”，“百闻不如一见”，所以“成果示范”作为农业推广工作的一个程序是非常重要的环节。
（2）对某项新技术感兴趣之时 兴趣是激发、促进行为改变的前提要素，因此，通过适当方法激发农民“接受农业创新技术”的兴趣有利于推广工作开展。
（3）遇见所信赖的推广者 同一项创新技术，不同的人去推广，效果不同，可信赖的人（熟人），有名望的人（名人），年长者的话比较易于接受和采纳。推广人员应广交农民朋友，提高自己水平，成为农民“心中的偶像”。
（4）需要使用该项技术的时候 农民乐于“现学现用”，不马上用的知识，学后易忘，效果不好，所以农民培训应注意“时效性”、“用前学习，学了就用”。
（5）用综合方法推广技术的时候 据研究，人们靠听觉所获知识能记住25%；视、听结合记住65%；视、听、做结合记住86%。因此，推广活动要充分利用广播、电视、示范、参观、操作、讨论等多种形式。有条件的推广组织，尽量采用“多媒体教学”，声音、图像、动画结合，提高推广效果。
（6）推广措施配套的时候 动员农民采用农业创新技术，需解决：产前：生产资料、资金投入、基础材料准备；产中：技术指导、关键技术环节；产后：储藏、运输、加工、销售问题。农民需要“包扶持，包技术，还得包销售（三包）”的措施配套。